Централизованная
библиотечная система

г. Южно-Сахалинск

Центральная городская
библиотека имени О. П. Кузнецова
+7 (4242) 42-45-59 citylibrary@sakhalin.gov.ru
Ким А.Н. "Остров юных ленинцев"

             В современной России  много детских организаций  разного направления.  29  октября  2015 года  в соответствии с Указом  Президента РФ создано «Российское   движение школьников (РДШ)». Станет ли новая детская организация РДШ  такой же  массовой, деятельной, какой была  Всесоюзная  пионерская  организация имени  В. И. Ленина, покажет время. Главный архивист  Государственного исторического  архива области   Алексей  Николаевич  Ким решил  изучить  опыт становления сахалинской  пионерской организации и поведать о нём прежде всего тем, кто планирует  работать с детьми. Материал для книги «Остров юных ленинцев» он   искал в архивных фондах и рассказал о работе с пионерами  в 1925-1941 годах. В течение 16 лет произошло очень многое.

            Почему такие краткие временные рамки ? В те годы  на южном Сахалине хозяйничали японцы, создав губернаторство Карафуто. России принадлежала часть  острова к  северу от 50-й параллели. Но  и эту половину острова в 1920  году  оккупировали японцы и лишь  в мае 1925 года по Пекинскому договору японские солдаты покинули север острова. Сахалинский ревком  обустраивал жизнь островитян, которых в 1926 году было 11739 человек.*

         Уже  25 мая  1925 года на совещании  Дальбюро ЦК РКП (б) рассматривался  план  создания пионерской организации в Александровске и в Рыковском. Разработал его заведующий народным образованием П. Н. Сикорский. Работа по созданию пионерского отряда в Александровске  началась. Коммунисты  воспитывали будущее поколение, делали жизнь юных сахалинцев интересной, полезной. Открывались  бесплатные кружки юных техников, юных моделистов, организовывались   соревнования, олимпиады, проводились беседы, выпускались стенные газеты, разучивались песни, проводились «пионерские вечера». Пионеры помогали в борьбе с неграмотностью, ходили по дворам, переписывали неграмотных, а потом  в свободное время обучали их. Руководила Александровским отрядом будущих  пионеров Анастасия Прищепа – молодая коммунистка.

            В 1938 году    в области  была  251 пионерская организация. Число пионеров в ней – 6977 при численности населения Сахалинской области  87,8 тыс. человек (1937 г.).** Некоторые родители боялись отпускать ребят в пионерские отряды. Вожатые ходили по домам, беседовали с родителями. Часть детей  состояли в отрядах тайком от  родителей. Число пионерских отрядов  увеличивалось. Вожатый в те годы  был как старший брат или сестра. Вожатой  можно было «поплакаться в жилетку», рассказать тайну. На эту должность назначали самых ответственных, самых серьезных комсомольцев. Вожатых не хватало. Комсомольцев, прибывших по Сахалин в счёт «1200»,  направляли  вожатыми в отдаленные уголки  острова.  Работал  «семинарий по подготовке вожатых отрядов  юных пионеров».

Автор приводит много  фактов по организации работы с пионерами, требующей материальных затрат: создание  пионерских лагерей, выпуск с 1937 по 1940 год областной газеты «Юный сахалинец»,  поездки в Артек,  в Москву на встречу с Н. К. Крупской.

           Книга А. Кима «Остров юных ленинцев» – первая книга о сахалинской пионерии. Она  богато иллюстрирована.  С фотографий на читателя глядят милые строгие и  смеющиеся  лица  юных жителей северного Сахалина 30-х годов прошлого века. Какими они выросли ? Другие снимки – копии документов, плакатов, атрибутика пионеров СССР  1925-1941 гг. С выходом книги Алексея Николаевича  Кима появилась  новая страница в сахалинской литературе.

*Щеглов В. В Опыт сахалинских переселений.1853–2002. – Южно-Сахалинск, 2019. – С. 75.

** Там же. – С. 110.

Ким А. Н. Остров юных ленинцев : пионерское движение на Северном Сахалине в 1925–1941 годах / А. Н. Ким ; Гос. ист. архив Сахалин. обл. ; под ред. М. В. Гридяевой. –Южно-Сахалинск, 2019. – 47 с. – (По следам архивных находок).

В. Г. Борисова

 

Полезные ресурсы

Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры? Напишите — решим!

Минуточку ...