Page 31 - Сюжеты Победы: библиотека в Год памяти и славы
P. 31

−      консультации для читателей старшего возраста по
          методике  проведения  поиска  по  сайту  НИИ  обороны  «Поиск
          пропавших, погибших в Великой Отечественной войне», а также
          по  другим  аналогичным  сайтам  («Жди  меня»,  «Мемориал»,
          «Победители», ««BattleFront.ru» и др.) и сайту Госуслуг.
                 −      конкурс буктрейлеров «Моя книга о войне»;
                 −      конкурс граффити «Воевали наши деды»;
                 −      открытый  конкурс  «Битва  декламаторов  военной
          прозы и поэзии»;
                 −      флешмоб «День Победы в моей семье»;
                 −      флешбук  –  это  книжный  флэшмоб  в  Интернете,
          презентация или знакомство с интересными книгами с помощью
          цитат, иллюстраций, биографии автора, личных переживаний и
          другой  информации  о  книге;  читатели  могут  делиться  своими
          впечатлениями, рекомендациями, оставлять замечания и советы;
                 −      интернет-голосование  «Лучшая  книга  о  войне»,
          организованное в группе учреждения в соцсетях;
                 −      краеведческая  квест-игра  «Маршрутами  Победы
          по улицам города»;
                 −      комплект закладок «Плакаты Победы»;
                 −      конкурс детского рисунка «Что такое подвиг?»;
                 −      конкурс эссе «Память сильнее времени»;
                 −      библиографическая  игра  «По  фронтовым  доро-
          гам»,  где  юные  участники  учатся  работать  с  книгами  военной
          тематики;
                 −      рекомендательные списки и буклеты, тематические
          папки-досье, планы чтения;
                 −      литературно-исторический  чемпионат  «По  воен-
          ной тропе с книгой», целью которого станет приобщение детей и
          подростков к чтению литературы военной тематики и активиза-
          ция летнего чтения школьников;
                 −      библиотечный кинозал «Военная книга на экране».

                 Для привлечения внимания читателей к книгам на воен-
          ную тематику (кстати, не только к художественным) можно ак-
          тивнее применять в работе нетрадиционные и интерактивные

                                          30
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36