Page 8 - Навигатор абитуриента - 2021

 Музыкальное училище имени Гнесиных. Это подразделение Россий-
ской академии музыки готовит артистов, имеющих право вести преподавательскую
деятельности. А это низкоквалифицированным трудом не назовёшь.
 Медицинское училище №24 в Москве. Несмотря на название, готовит
медсестёр и медбратьев по специальности «34.02.01 Сестринское дело».
 Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны.
Это полноценный вуз, выпускники которого становятся офицерами.
 Нахимовское военно-морское училище. Оно вовсе не связано с полу-
чением профессии. Это образовательная организация основного общего и среднего
общего образования. Проще говоря, учатся там школьники.
Можем ли мы отнести их к заведениям низшей ступени среднего специального об-
разования, что, вроде бы, вытекает из названия «училище»? Определённо нет.
Так что иногда название может быть обманчиво. Сохранили его как устоявшийся
бренд или не успели провести реорганизацию – причины могут быть разными. Поэтому
смотреть нужно в первую очередь на образовательные программы, которые предлагает
образовательная организация.

Ссуз как подразделение вуза
Нередко высшие учебные заведения получают лицензии не только на бакалавриат
и / или магистратуру, но и на среднее профессиональное образование. Это обычная прак-
тика, особенно для крупных образовательных организаций.
Чаще всего на базе вузов создаются колледжи. Они, как уже упоминалось, дают
образование, по формату более близкое к университетскому.
При такой насыщенной структуре выше вероятность возможности перезачёта дис-
циплин при поступлении на более высокий уровень. Иными словами, выпускник колле-
джа, поступающий по программе бакалавриата в той же образовательной организации,
может рассчитывать на сокращённое обучение.

ФГОС и ОКСО – что такое, в чём разница?

ОКСО – Общероссийский классификатор специальностей по образованию.
ФГОС – Федеральный государственный образовательный стандарт

ФГОС: данный документ является основой для разработки содержания учебного
процесса по каждому из предметов. Требованиями ФГОС руководствуются создатели
учебной литературы, составители общих программ, члены комиссий, обеспечивающие
контроль деятельности образовательных учреждений. На основе общепринятого ФГОС
каждое учебное заведение разрабатывает свою программу, ориентируясь на профильную
направленность колледжа или вуза, на наличие тех или иных материально-технических
возможностей и т.д. Вся образовательная программа должна формировать у учащихся
определённые (в том числе и профессиональные) компетенции. Утверждается Министер-
ством просвещения Российской Федерации.

8