Page 64 - Счастливый билет в сказку

– «Старик, старик», – захихикали девчонки.
– Кто назовет одушевленные и неодушевленные пред-
меты? – спросила Стелла Ивановна.
Поднялось много рук, а девочки на разные голоса тихо
выговаривали: «Я... я... и я...»
– Видишь, Трушин, все знают.
Стелла Ивановна взяла тетрадь Зиночки-Льдинки, по-
листала и начала читать:
– «Летом я жила у бабушки. У бабушки есть огород.
На огороде растут лук, морковка, огурцы, и капуста.
Я поливала грядки, помогала бабушке. Лук, морковка,
огурцы и капуста выросли хорошие. Мы с бабушкой
солили капусту. Потом ходили за грибами. В лесу пели
птицы...»
Дальше Зиночка рассказала, как они с бабушкой ма-
риновали грибы, варили брусничное варенье и вывя-
зали к зиме Зиночке варежки и носки. Свое сочинение
она кончила предложением: «Я поправилась на 1 кг».
Петьке понравилось сочинение. И всем понравилось
– такое чистое, без ошибок, такое нежное, как сама Зи-
ночка. Петькин сосед, Василь Степин, молчаливый и
всегда какой-то немножко заспанный, не вытерпел и
сказал:
– Вот это да. Учись, Старик.
Петьке передали тетрадь, и пока она шла от парты к
парте, все заглядывали в нее. Петька посмотрел двой-
ку, большую, жирную, по ней несколько раз прошелся
карандаш. Петька подумал: «Такую двойку ставят, на-
верное, когда очень радуются или сердятся».
Стелла Ивановна сказала:
– Ребята, а теперь попробуем написать о родителях:

62