Page 16 - Синицына Н. Гениальная школа – жизнь

Кризис

Художник переживал кризис. И не сказать, что его не
тянуло к мольберту, да и кисти он привычно брал в руки.
А тайны не было. Той самой тайны, что всегда рождалась
вместе с замыслом и музыкой переливалась через кисть на
полотно, выстраивая краски в нужном созвучии и точно
определяя необходимые тональность и темп. Мажорные
полотна в темпе аллегро виваче были у художника самыми
любимыми. На них цвела и раскрывалась природа, весело
смеялись люди и демонстрировали природную силу и лов-
кость животные. Минорное пиано останавливало зрите-
лей, завораживая миром и покоем. Такие полотна застав-
ляли задуматься о главном, рождали в душе гармонию и
камертоном настраивали на постижение сути вещей. А
еще были обертоны. Расцвечивая оттенками, они рождали
музыку спектра, и тогда сама радуга вливалась в полно-
звучный хор ангелов. И вдруг музыка отсоединилась от
красок. Цвет выходил совершенным, рука профессионала
не позволяла ему утратить свое качество, и нюансов хва-
тало. Но на картине застыла мертвая природа, не радова-
лись жизни люди, душа не соединялась с небесной силой.
Художник почувствовал, что умирает…
Однажды в окно мастерской влетел веселый ветер:
повеяло ароматом фиалок, рассыпался трелью соловей;
его песню подхватил сидящий в клетке кенар, и они до-
вольно удачно спели дуэтом. И картина, автопортрет, над
которым так долго бился художник, зазвучала. Журчал
ручей, а на его фоне проникновенно играл на флейте аб-
солютно счастливый человек.

13