Page 13 - Слово№20 2023 г.

№ 20 2023 г. слово о музыке

проблема, ребенку сейчас
не до музыки. Тогда я отме-
няю занятие, мы весь урок
разговариваем, и ему стано-
вится легче, а у меня светлее
на душе. И это нормальные,
правильные отношения меж-
ду учителем и учеником.
Игнорировать настроение
ребенка, то, что переживает
его маленькое сердце, нель-
зя. А вот заряжать его хоро-
шей энергетикой, помогать
добрым словом – можно.
Тогда и наступает тот самый
эмоциональный контакт,
который позволяет добиться серьезных
успехов.
зонты. Отрадно наблюдать за тем, как – Оркестр «Браво» исполняет инте-
ученики растут, взрослеют, набирают- ресную музыку, думаю, для ребят это
ся знаний. И, конечно же, становятся очень важно…
музыкантами, играют в оркестре, и я – Конечно же, от этого очень многое
точно знаю, что им это нравится! зависит. Считаю, что партитуры произве-
– У вас есть какие свои особые ме- дений, которые мы играем, должны быть
тодики, приемы работы с детьми? максимально легкими. Всегда об этом
– Дело тут вовсе не в особых мето- помню, когда занимаюсь аранжировками.
диках, которых у меня нет. Все мы ког- Конечно же, и репертуар оркестра дол-
да-то учились и помним, что
у одних преподавателей
нам хотелось заниматься, а
у других – нет. Не потому,
что первые умнее и лучше
подготовлены, просто у них
энергетика положительная,
позитивная. Такой препода-
ватель расскажет материал
настолько ярко, с душой,
что ты запомнишь его на
всю жизнь.
Если я как учитель хочу,
чтобы мои уроки запоми-
нались, значит, они долж-
ны идти от сердца. Иногда
можно заменить урок бесе-
дой, если это необходимо.
Бывает, ученик приходит, и
я понимаю, что его гложет
11