Page 5 - Джанни Родари - "Сказки по телефону"

Джанни Родари

Сказки по телефону

Эта книга включает большую часть моих историй, написанных для
детей в течение пятнадцати лет. Вы скажете, что этого мало. За 15
лет, если бы я писал каждый день только одну страницу, можно было бы
уже иметь примерно 5500 страниц. Значит, я написал намного меньше,
чем мог. И все же я не считаю себя большим лентяем!
Дело в том, что в эти годы я еще работал как журналист и делал
много других вещей. Например, я писал статьи для газет и журналов,

занимался школьными проблемами, играл со своей дочкой, слушал музыку,
ходил гулять, думал. А думать – эго тоже полезное дело. Может быть,
даже самое полезное из всех других. По-моему, каждый человек должен
полчаса в день думать. Это можно делать всюду – сидя за столом, гуляя в
лесу, в одиночестве или в компании.
Я стал писателем почти случайно. Мне хотелось быть скрипачом, и я
несколько лет учился играть на скрипке. Но с 1943 года больше не
прикасаюсь к ней. Скрипка так и лежит у меня с тех пор. Я все время
собираюсь добавить струны, которых не хватает, поправить сломанный
гриф, купить новый смычок вместо старого, совсем растрепавшегося, и
снова начать упражнения с первой позиции. Может быть, я это когда-
нибудь сделаю, но пока у меня нет времени. Мне хотелось бы еще быть

художником. Правда, в школе у меня всегда были плохие отметки по
рисованию, и все же водить карандашом и писать маслом я всегда очень
любил. К сожалению, в школе нас заставляли делать такие нудные вещи,
что они могли вывести из терпения даже корову. Словом, как все ребята,
я мечтал очень о многом, но многого потом не сделал, а сделал то, о чем
меньше всего думал.
Однако, сам того не подозревая, я долго готовился к своей
писательской деятельности. Например, я стал школьным учителем. Не
думаю, что я был очень хорошим учителем: я был слишком молод, и мои
мысли витали очень далеко от школьных парт. Возможно, я был веселым
учителем. Я рассказывал ребятам разные смешные истории – истории без
всякого смысла, и чем абсурднее они были, тем больше дети смеялись. Это
уже кое-что значило. В школах, которые я знаю, по-моему, мало смеются.