Page 200 - Приключения Электроника

А восьмой "Б" в это время трудился.

Восьмиклассники требовали от Электроника ответа, какая сейчас погода на Марсе и
Юпитере, какие существуют модели центральной нервной системы человека, каковы
формулы полета ракеты, обыкновенной мухи и утки-кряквы, уравнения проверки сверхсилы,
сверхловкости, сверхточности. У Электроника просили графики радиосигналов из других
галактик, математические игры, теории зарождения жизни, просили дать ноты симфонической
поэмы Скрябина «Прометей», состав ракетного топлива и красок Леонардо да Винчи.
Электроника спрашивали, как лечить кошку от насморка, что говорили древние греки об
атомах, кто из динамовских хоккеистов минуту назад забил гол спартаковцам и так далее.
Обыкновенные гении из восьмого "Б" работали над своими открытиями и попутно
интересовались происходившими в мире событиями, а Электроник им помогал в меру своих
способностей.

Если сложить все открытия восьмого "Б", то получался как бы план будущего всей планеты,
всего человечества. Он назывался так: проект "Космический корабль «Земля».

Разумеется, человечество ничего не знало об этом плане. План — только предположение,
которое надо доказать, а доказательство — основа всей науки. Вот почему, несмотря на
удачу первых опытов, восьмой "Б" не торопился объявлять о своем проекте.

Один профессор Громов был посвящен в замысел проекта. Он разрешил Электронику
пользоваться информацией Вычислительного центра. Без такой помощи вся затея была бы
несерьезным занятием.

Сыроежкин попросил друга включить микрофон.

— Космический корабль «Земля», — сказал он негромко в микрофон, и все голоса, услышав
эту фразу, остановились на полуслове, умолкли в ожидании.

Это была торжественная минута для Сыроежкина. Проект, который они задумали с
Электроником, осуществлялся. Над ним работал весь класс, можно сказать — целый
«научный коллектив».

И Сергей не мог отказать себе в удовольствии процитировать первую фразу из их
коллективного проекта:

— "Мы живем в одном космическом корабле «Земля» и думаем о его будущем. Каждый
делает свое дело. Но всех нас волнует задача — будущее человечества…"

А дальше он говорил о том, какую кто решает сейчас задачу:

— Ты, Макар: как сделать человека сверхсилачом…

— Ясно! — отозвался Макар.

— Ты, Майка: как долететь до звезд…

— Не слишком ли громко сказано? — съязвила автор а-коврика.

— Ты, Виктор: как обеспечить пищей человека в пути…

— По-моему, примитивный выход, — парировал владелец искусственной коровы.

— Ты, Профессор: как развивать науку и искусство…

— Стараюсь, — сухо произнес Профессор. — Но кто это говорит?

Page 200/274