Page 90 - Приключения Электроника

— Спасибо, друзья мои! — сказал он. — Разрешите начать. Когда я и мои товарищи
ознакомились с вашими вопросами, мы вспомнили забавную историю. В прошлом веке в
одной западной стране родители отдали мальчика в школу. Спустя некоторое время к ним в
дом явилась учительница. Она сказала очень вежливо, но смысл ее слов был такой: «Мне
очень неприятно говорить это, и все же ваш сын настолько глуп, что продолжать его обучение
просто бессмысленно». Естественно, что родители очень огорчились. Однако они
послушались учительницу и забрали сына из школы. Этого мальчика… — академик сделал
паузу и быстро проговорил в микрофон: — звали Томас Алва Эдисон.

Взрыв веселого смеха грянул в зале и смолк. Что же дальше?

— Так вот, — глаза академика хитро прищурились, — прочитав ваши вопросы, мы подумали:
а что бы сказала о них та самая учительница? Наверняка она бы воскликнула: «Боже мой,
сколько глупых вопросов и ни одного умного!» — Немнонов опять помедлил и неожиданно
заключил: — Молодцы, ребята! Продолжайте в том же духе!

Ну и смешливые эти глазастые мальчишки и девчонки! Шути с ними хоть весь день, и им не
надоест веселиться. Академик подумал: что, если бы смех был чем-то видимым? Если бы,
например, он рождал легких, как солнечные пятна, зайцев, то сотни, тысячи золотистых теней
пронеслись бы сейчас по залу, прыгнули в двери и окна и поскакали по улице, кувыркаясь и
веселя прохожих.

— Переходим к вопросам, — деловито сказал академик, и глаза, устремленные на него,
снова стали внимательными. — Вопросов очень много, все они любопытны и требуют
размышлений. И хотя мы разбили их на группы, пришлось пригласить специалистов из
разных областей науки, производства, искусства и литературы. Это нас радует. Я недаром
спросил в начале беседы, все ли мы знаем о природе и думает ли кто-нибудь, что все
открытия уже сделаны. Ваше красноречивое молчание и ваши вопросы убеждают, что
скептическая поговорка «ничто не ново под луной» безнадежно устарела.

Академик стал читать записки ребят.

«Я слышал, — говорилось в записке семиклассника Юрия Боброва, — что в ножке простого
стула заключено столько энергии, сколько дает Братская ГЭС за несколько лет. Верно ли
это?» И второй вопрос из школы номер три: «Можно ли превратить Луну в электростанцию
Земли, чтобы она собирала солнечные лучи и передавала нам электричество? Ведь Солнце
посылает» на землю столько тепла, что каждые две с половиной минуты можно кипятить
озеро Севан".

— Я думаю, — сказал председатель, — что академик Петр Иванович Сомов расскажет нам о
важнейших проблемах физики и энергетики: о термоядерных реакциях, о преобразовании
солнечной энергии в электричество и о других перспективных источниках энергии. И мы
вместе поговорим о том, как человечество с помощью грандиозного моря электроэнергии
готовится управлять климатом, получать богатейшие урожаи круглый год, заселять другие
планеты.

Еще несколько записок упомянул Немнонов. Вопросы к медикам:

"Можно ли на время длительных космических полетов усыплять или замораживать
человека?", "Достаточно ли космонавту в состоянии невесомости двух часов сна?", «Как
продлить жизнь человека?»

Вопросы к писателям-фантастам:

"Как придумать то, что не предсказано наукой?", «Как работал Жюль Берн?»

Page 90/274