Page 139 - Краеведческий бюллетень
P. 139

участков  в  наиболее  сухой  части  будущего  города,  —  южной,   б)  Но  эго—  6  городах.  А оставлены  ли  без  школ деревни,

 я  и  остановился на  одном  из них.  Размер  15G0  цубо  (кв.  саж.),   рыбалки  и  даже  острова?  Разумеется  —  нет!  Ибо южный  Са­

 выходит  на  две  улицы  и  два  переулка  и  состоит,  собственно,   халин  стал  Японией,  а  разве  мыслимы  японские дети  вне шко­

 говоря,  из 20  мелких участков  по  78 цубо  каждый.  Брало  сом­  лы?  Они,  по  меткому  выражению  одного  наблюдателя  японс­

 нение,  —  возможно  ли  надеяться получить нам его,  ибо он — в   кой жизни,  уже  из  «люльки»,  из  колыбели  ползут  в  школу... И


 числе тех  10 участков,  из коих  предполагает  выбрать для  себя   это — полная  истина!...
 более  подходящие  предположенная  к  открытию  с  будущего   И  вот  на  Южном  Сахалине  всюду,  не  исключая  и  прилега­


 года  женская  гимназия...  Но  меня  совершенно  утешил  и  пора­  ющего  к  нему  с  юго-западной  стороны  острова  Кайбато  (Мо-

 зил  своей  предупредительностью  все тот  же  г.  Нокагава!  «Вы   нерон)  —  школы  и  школы!  Где  именно  находятся  сейчас шко­

 выбирайте  для  себя  наиболее  подходящее  место...  И  раз  вы   лы,  —  я  отмечаю  на  карте  Южного  Сахалина.  Здесь  же  даю

 остановитесь  на  каком-нибудь  участке,  —  за  вами  он  и  будет!   лишь  общую  их  статистику  (кроме  3  городских)  —  55,  маль­

 А  женская  гимназия  выберет  себе  и из  оставшихся!  Ведь этим   чиков  в  них  обучается  1275,  девочек  —  1058,  обоего  пола  де­

 я  заведую»,  —  заявил  мне  г.  Нокагава...  Тем  признательнее   тей 2.333  человека!  Их обучают  в 78  классах 80 учителей.

 ему  я,  что  мы  просим-то  участок,  и  нам  его дают  не за  деньги,   Итак:  в городах  1792 малютки, в деревнях 2 3 3 3  малютки,—

 а  в  бесплатную аренду  на  10 лет,  с  правом  повторять  и  после   в  общем  4125  малюток!  Это  на  Сахалине-то!  А  учителей  34  +

 аренду  на те же  сроки...  80  =114!  Какое отрадное явление!


 Дела  особенного  в  этот день  кроме  осмотра  участка  и  ви­  Кстати, — в  коренной  Японии  количество учащихся состав­

 зита  к  г.  Нокагава  не  было.  И  я  в  гостинице занялся  рассмот­  ляет  1/10  часть  населения  Империи.  Если  взять  эту  же  мерку

 рением  сведений  о  школах  на  Южном  Сахалине,  каковые  мне   и  для  Сахалина  —  количество  населения  Южного  Сахалина

 любезно доставлены по моей просьбе из «Карафуточео»  (Глав,   выразится  в 40.000... А может  быть и  выше!...

 управление).  Сведения  о  школах  новейшие  дают  представле­  С  какой  завистью  приходится  убеждаться,  что  всюду,  где

 ние о  школах  к  сентябрю  1911  г.  Что  же  мы  видим?  появляются,  переселяясь  японцы,  —  они  умеют  заводить  не


 а)  В  городах  Оотомари, Тоехара  и  Маука  — 3  начальных   только  «веселые  дома»,  как,  к  сожалению,  справедливо  неко­

 школы  (6-летних),  с  высшим  отделением  (двухлетним).  В   торые  говорят,  но   и  школы  для  своих детей,  и  возможность

 этих  школах детей,  учителей и  классов:  (рис.  8)  переселенцам  «обучить»  детей  грамоте  безусловно  устраняет

            один из  тормозов в деле переселения...

 В   ' Тоехара  в  Оотомари  т Маука
                   21  сентября  (4  окт.).  После  вчерашней  непогоды  такой  яс­
 Низшее  отделение  мальчиков  273  303  242
            ный,  теплый  день!  Ранним  утром  я  отправился  к  вновь  устро­

 девочек  252  281  199  енному главному  синтоисткому храму острова...  А  назвали  его


 всего  525  584  441  —  «Карафуто-дзиндзя»,  т. е.  храм  острова  Карафуто...  (Рис.


 Высшее  отделение  мальчиков  46  54  47  9).  Он  удален  от  города  версты  на  2,  расположен  —  по  обы­
            чаю,  на  склоне  горы,  окружен  пихтовой  рощей,  устроенной
 девочек  29  39  27
            из  бывшего  леса... Ведет  к  дзиндзя  прекрасная  шоссирован­

 всего  75  93  74
            ная  дорога...Этот  храм  прекрасной,  стильной  постройки,  обо­
 В  обоих  отделениях  детей  600  677  515  шелся  уже  в  тысяч  40.  А и  еще работы  по украшению  площа­


 учителей  1 1  12  И  ди пред  храмом  продолжаются...  На  церемонию  открытия  это­


 классов  11  12  11  го  храма  приезжал  представитель  Императора  Японии,  один
             из  генералов японской  армии  (Накамура).
 Итак,  в  3  школах  обучается  1792  дитяти, над обучением их
                   По  установившемуся                                 уже  обычаю,  возле  каждой  мия
 трудятся  34 учителя..   _   JL:  (дзиндзя,  синтоистский  храм)  помещают  какой-либо  из  тро-








 -   136                                                                     137
   134   135   136   137   138   139   140   141   142   143   144