Page 139 - Краеведческий бюллетень

проводилось изучение читательских интересов учителей. инспекторской работой: требовал составления

Однако накопленный материал так и не был обобщен, а потом многочисленных справок, “рекомендовал”, отчитывал,

потерял свою актуальность. Не было доведено до конца заслушивал. Выявив и описав действительно интересный опыт

исследование на тему “Проблемы обслуживания читателей - работы какой-нибудь сельской или городской библиотеки,

медицинских работников4’ отделом медицинской литературы. принимались в соответствии с требованиями рьяно внедрить

Вероятно, такое же положение с научно-исследовательской его во все библиотеки, не считаясь порой с местными

работой складывалось и в других областных, краевых условиями или особенностями. От этого страдали не только

библиотеках страны. Во всяком случае на состоявшемся в библиотечные работники городских и сельских библиотек, но

Смоленске 12-15 мая 1977 г. совещании заместителей и методисты, которым хотелось работать творчески, но

директоров республиканских (АССР), краевых и областных сложившийся подход к их деятельности мешал этому.

библиотек Российской Федерации подробно обсуждались Поэтому рекомендации совещ ания зам. директоров

вопросы организации библиотековедческих исследований, областных библиотек были как нельзя кстати. В соответствии

научно-методической работы и подготовки с этими рекомендациями усилилась роль ГПБ в развитии

библиографических пособий. В рекомендациях совещания, в научно-исследовательской работы: составлялись

частности, отмечалось, что “научные исследования не всегда координационные планы НИР и планы внедрения результатов

завершаются рекомендациями о внедрении вытекающих из исследования в библиотечную практику, подготавливалось

них результатов. Исследования ряда проблем приобрели множество методических рекомендаций для

затяжной характер и не приносят ожидаемых результатов”. исследовательских коллективов, стали устраивать стажировки

Интересно отметить, что участники совещания считали для тех, кто участвует в исследовании. И все же научно-

необходимым важнейшей формой научно-методической исследовательская работа в Сахалинской ОУНБ носила в это

работы, направленной на укрепление связи науки и практики, время ограниченный характер. Директор библиотеки З.Н.

признать создание методических пособий и инструктивно­ Безлатная объясняла в отчете причину этого тем, что

методических материалов, основанных на результатах сотрудники всех отделов вначале готовились к переезду в

научных исследований в области библиотековедения. То есть новое здание, а затем были заняты приведением в порядок

предполагалось уйти от практики рекомендаций, носящих фондов и их рациональным размещением в соответствии с

директивный, обязательный для всех библиотек, характер, новой структурой библиотеки. Это действительно было

основанный на идеологических установках, как это сложилось серьезной причиной, так как переезд в новое здание

в библиотеках с самого начала. Не случайно и сам термин потребовал всех сил и всего времени коллектива.

“методическая помощь” постепенно стал подменяться на Но уже в плане на 1975 г. появилась новая тема “Изучение

“методическое руководство”. В результате, как пишет ведущий читательских интересов малых народностей острова

сотрудник РГБ, доктор педагогических наук Н.И. Тюлина, Сахалина”. Несомненно, выбор этой темы был обусловлен ее

итогом методической деятельности стало единообразие в актуальностью и отсутствием каких-либо обобщенных

работе библиотек, которое зачастую оборачивалось унылым данных. Исследование должно было дать ответ на вопрос:

однообразием - одними и теми же выставками во всех насколько книжные фонды библиотек соответствую т

библиотеках, одними и теми же темами мероприятий к читательскому спросу коренных жителей Сахалина. Эта тема

юбилейным датам и общественно-политическим событиям, была закреплена за научно-методическим отделом. Вначале

рекомендациями одних и тех же книг. Все это в полной мере ею занималась Л.Н. Климова, затем в 1976 и 1977 гг. она была

относится и к Сахалинской ОУНБ. Усиление руководящего передана О.К. Петровой и H.li. Чернышевой. Ими было

характера методической деятельности привело к тому, что по организовано несколько выездов в библиотеки Александровск-

сути научно-методический отдел областной библиотеки стал Сахалинского, Ногликского, Охинского, Поронайского и

частью управления культуры и не столько оказывал Тымовского районов, где проводились анкетирование и

консультативную помощь библиотекам, сколько занимался интервьюирование читателей: нивхов, эвенов, ороков, орочей,

136 137