Page 156 - Сахалинский областной Совет депутатов трудящихся Хабаровского края РСФСР в 1939-1946 годах. Избрание и деятельность

Сергей Пономарёв

В области в первый послевоенный год планировалось расширение сети социаль-
но-культурных учреждений – открытие двух культбаз, 12 изб-читален, двух интер-
натов, одной национальной школы, одной вечерней школы взрослых, школы ФЗО
местпрома. В сфере здравоохранения финансировалось открытие тубдиспансера и
вендиспансера, трёх фельдшерских пунктов. Увеличились расходы на капитальное
строительство. Предусматривалось достроить Дербинскую больницу и Мгачинскую
школу, построить новую электростанцию (500 тыс. руб.). Отпускались средства на
строительство дороги Дербинское – Альба, на строительство известкового завода и
Александровской шахты, дома для врачей в Александровске.
Несмотря на огромное напряжение, которое в годы войны испытывала страна,
подчинённость всех задач сначала выживанию, а затем одержанию победы над вра-
гом, руководство страны начиная с 1943 года, т.е. после коренного перелома в
войне, стало уделять много внимания перспективным и невоенным вопросам.
Так, в 1943-1945 годах был проведен ряд мероприятий в сфере образования. В
июле 1943 г. вышли постановления СНК СССР и СНК РСФСР «О введении раздель-
ного обучения мальчиков и девочек в неполных средних и средних школах». В шко-
лах областных и краевых центров было введено раздельное обучение мальчиков
и девочек. (И в настоящее время имеются горячие сторонники этого организацион-
ного принципа, доказывающие его преимущества. – С.П.). Создавались мужские и
женские школы, хотя их было не так уж много, в которых должны были учитываться
физиологические особенности юношей и девушек, особенно в связи с условиями во-
енного времени. В мужских школах усиливалась военно-физическая и допризывная
подготовка подростков и юношей, для чего открывались военные кабинеты, где из-
учались боевое оружие, химическая защита, воинский устав, была введена строевая
подготовка. В женских школах девушки изучали санитарное дело, готовились стать
родителями, телефонистками и т.д. В 7-10-х классах учащиеся теперь сдавали пере-
водные и выпускные экзамены по военному делу, раздельно для юношей и девушек.
В январе 1944 г. было опубликовано постановление СНК РСФСР «О введении
цифровой пятибалльной системы оценки успеваемости и поведения учащихся
начальной, семилетней и средней школы». 21 июня 1944 г. вышло постановление
СНК СССР «О мероприятиях по улучшению качества обучения в школе», которое
устанавливало обязательную сдачу выпускных экзаменов учащимися, оканчиваю-
щими начальную и семилетнюю школу, и экзаменов на аттестат зрелости оканчива-
ющими среднюю школу; награждёние золотой и серебряной медалями учащихся
отличников, оканчивающих среднюю школу. Введение в жизнь этих документов сы-
грало положительную роль в борьбе за повышение качества учебно-воспитательной
работы школ.
В целях обеспечения школ учителями СНК СССР обязал областные, краевые
исполкомы и Совнаркомы автономных республик, наркоматы и ведомства СССР и
РСФСР возвратить к 1 сентября 1943 г. на педагогическую работу в школы всех
учителей, работающих не по специальности. Исключение составляли учителя, ко-
торые занимали выборные должности в советских и общественных организациях.
Запрещалось принимать учителей на работу не по специальности без особого, в каж-
дом отдельном случае, разрешения наркома просвещения. С 1944 г. по представле-
нию наркоматов просвещения республик решением Государственного Комите-
та Обороны учителя досрочно демобилизовывались из тыловых частей армии.
154