Page 142 - Начинали вместе… с простыми японцами! : (Курильские острова: 1945–1950 гг.)

Анатолий Самолюк
Анатолий Самолюк
Районный бюджет с каждым годом растет, если в 1948 году он со-
ставлял 3,957 млн руб., то в 1949 году – 5,037 млн руб. и на 1950 год – 6,1571
млн руб.».

НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Новиков: «Отчетный период между второй и третьей партконферен-
циями характерен значительным улучшением дела народного образования в
районе. Расширилась сеть школ района: если в 1948–49 учебном году в районе
работали 19 образовательных учреждений с общим числом 883 обучающих-
ся в них детей, то в 1949–50 учебном году работает 21 школа, в том числе
одна средняя, шесть семилетних и 14 начальных: в них обучаются 1338 че-
ловек. Добавились кадры учителей: с 74 человек в предыдущем учебном году

до 91 человека в текущем учебном году. Школы в этом учебном году лучше
снабжены учебниками, тетрадями, учебными и учебно-наглядными пособи-
ями. Удачнее стал подбор педагогических кадров…
Значительно повысилась успеваемость в школах по сравнению с про-
шлым учебным годом – за третью четверть успеваемость по району состав-
ляла 90%. Знания учащихся стали более глубокими и прочными. Оживленнее
работают пионерские дружины и отряды, различные кружки: географиче-
ские, литературные, юных натуралистов, шахматно-шашечные, самодея-
тельности и другие. В конце марта 1950 года райкомом ВЛКСМ и районо
была проведена олимпиада художественной самодеятельности школьников,
показавшая много растущих талантов среди учащихся.
Хороших результатов в обучении и воспитании учащихся добились за
текущий учебный год: Касаткинская семилетняя школа (директор комму-
нист Бретышева), средняя школа города Курильск (директор Белова), Буре-
вестниковская семилетняя школа (директор Желамская); начальные школы:
поселка Б-Озеро (заведующая Галимова) и поселка Горячие Ключи (заведую-
щая Ланцова). Лучшими учителями района являются педагоги-коммунисты:
Спивак, Иосифова, Курочка, Дузь, Горелов, Олейник и другие, беспартийные:
Болтнева, Бараблина, Волшина, Кандрашева, Ровенко и другие.
Большими недостатками в деле народного образования являются: сла-
бость самого аппарата районо, слабое руководство делом народного обра-
зования со стороны райисполкома и совсем неудовлетворительное руковод-
ство со стороны облоно. Районо (т. Ясюнин) мало контролировало школы,
методическая помощь школам и учителям не оказывалась. Отсутствовала

подготовка к текущему 1949–50 учебному году, в результате чего перед са-
мым началом учебного года происходило дерганье, спешное перемещение учи-
тельских кадров.
Стопроцентный охват обязательным семилетним обучением детей не
везде осуществлялся. На территории Рейдового и Добринского сельсоветов – в
поселках Консервный, Йодный и других – имеется несколько детей, не обуча-
ющихся в школе.

140