Page 106 - Слово№17 2022 г.
P. 106
слово о манга №17 2022 г.
каким образом привить детям интерес и
в дальнейшем любовь к чтению?» 1
В дружном хоре «комиксовых» фана-
тов тонут голоса оппонентов. Их немно-
го, но это люди в России не последние.
Например, экс-министр российской
культуры и блестящий популяриза-
тор отечественной истории Владимир
Мединский так отвечает на вопрос, поче-
му ее нельзя учить по комиксам: «Книги
гораздо эффективнее развивают вообра-
жение и мышление, чем заготовленные
называют фр. bande dessinée («рисо- порции иллюстрированной или видеоин-
ванная лента»), в Японии – манга, в формации, воспринимаемые с минималь-
Китае – маньхуа, в Корее – манхва. В ным умственным напряжением... Прак-
СССР предтечей комикса можно счи- тически в любом комиксе персонаж полу-
тать журнал «Крокодил», где печатали чает однозначную оценку: хороший – пло-
рисованные истории. Или, если еще хой, герой – злодей. А ведь любой истори-
глубже, лубочные картинки, служив- ческий деятель (или герой классической
шие средством информирования не литературы), любое историческое собы-
знавшего грамоты народа в старину... тие не поддаются компьютерной логике...
Сторонники комиксов напирают на Читая книги, изучая источники, мы вы-
тот неоспоримый факт, что 65% инфор- страиваем объемную картину личности,
мации человек получает зрительно. Этот события, мы размышляем, анализируем,
факт стал основой для легитимизации ко- пытаемся дать свою – да, субъективную,
микса в российском общественном мне- но осмысленную – оценку. Передать в
нии. Стоит признать, что у нас позиции комиксах такое усложненное восприятие
комикса не столь сильны, как в заграни- практически невозможно» .
2
чье. А все потому что Россия – наслед- В этом же стане и специалист в об-
ница некогда самой читающей страны ласти теории сознания и психолингви-
в мире, и это трудно изжить на генетиче- стики Татьяна Черниговская: «Чтобы
ском уровне. Но, как говорится, «мы над развиваться, надо читать сложную ли-
этим работаем». И сегодня комикс осваи- тературу. Если дети будут только ко-
вает новые области и аудитории. миксами заниматься, у них не вырабо-
Сегодня считается, что если на вопрос тается не только алгоритм для чтения
«как привить ребенку любовь к книгам?» сложной литературы, которая форми-
специалист по детскому чтению советует рует сознание, но и алгоритм сложного
вам купить комиксы, значит, это хороший думания» .
3
специалист: «Увидев комикс, они заинте-
ресуются, прочитают и, вероятно, захо- 1 Комиксомания // Игры и игрушки. 2018. № 2. – URL:
тят ознакомиться с темой детальнее. Не с https://www.i-grushki.ru/archive/komiksomaniya.html (дата
обращения: 19.04.2022).
продолжением развития событий и жиз- 2 Владимир Мединский о комиксах: «Что здорово
неописания героев, а именно с темой, за- в первом классе, едва ли применимо в университе-
тронутой в рисованной истории. Давайте те». – URL: https://dtf.ru/life/78529-vladimir-medinskiy-o-
komiksah-chto-zdorovo-v-pervom-klasse-edva-li-pri-
поразмышляем: ведь интерес может при- menimo-v-universitete (дата обращения 20.04.2022).
Татьяна Черниговская: Чтобы развиваться, надо
3
вести их к поиску книги или нескольких читать сложную литературу. – URL: http://lit-ra.info/ar-
книг по данной теме. Не это ли то, к чему ticles/tatyana-chernigovskaya-chtoby-razvivatsya-nado-
родители и педагоги стремятся – найти, chitat-slozhnuyu-literaturu (дата: обращения 27.04.2022).
104
