Page 94 - Вишневский Н.В. Северная частица Страны утренней свежести

запомнили корейские выражения: «такой хорошо будет» или
в магазине обращение «мадама» .
222
Удивительным, но очень ярким фактом, подтверждавшим
сближение корейцев и русских в Макарове, было удочерение в 1951
году корейской семьёй русской девочки, мать которой отказалась
от прав материнства .
223

Корейские школы

В начале 1950-х годов корейские школы на Сахалине продолжали
работать в крайне ненормальных условиях. Не хватало учебников,
отсутствовали программы для корейских школ на родном языке.
Учителя были вынуждены самостоятельно переводить их на
корейский язык. Многие учителя-корейцы не владели русским
языком, в силу чего вообще не могли применять в работе тексты
русских программ и учебников. Первые учащиеся корейских школ
также не могли пользоваться русскими учебниками, так как не
знали русского языка.
Областной отдел народного образования организовал перевод
программ и учебников русских школ на корейский язык, для
корейских школ был составлен «Букварь» и книга после букваря,
но их издание на территории области в связи с отсутствием
полиграфической корейской базы было невозможным .
224
Из воспоминаний Гвон Ген Дя:

«В начальных классах у нас было по одному учебнику на двоих
учащихся. Когда я брала учебник, то дома на стоявшем посредине комнаты
низком японском столике переписывала в тетрадь весь следующий урок.
Зато почерк был хороший… Папа проверял, как я готовлюсь к урокам. На
корейском языке у нас были изданные в Москве учебники арифметики,
чтения, географии, истории и естествознания» .
225
В 1951 году в Макаровской семилетней корейской школе
имелось восемь классов начальной школы (1-4 классы), в которых

222 Яковлева Е.А., Осокин Б.А. По дорогам жизни. Воспоминания. Макаров, 2019. С. 37.
223 ГИАСО. Ф. 53. Оп. 25. Д. 418. Л. 183.
224 ГИАСО. Ф. 53. Оп.1. Д. 323. Л. 64-65.
225 Запись беседы с Гвон Ген Дя. Южно-Сахалинск, 28.11.2019 г.
92