Page 265 - Приключения Электроника
P. 265
— Как ты думаешь, я принял правильное решение?
— Ты очень умный, Электроник. Ты поступаешь верно.
— Спасибо, мама, — совсем по-человечески сказал Электроник, положив руку на теплую
панель счетной машины.
Это была мать Электроника — машина, которая когдато рассчитала его схемы. По сравнению
с ним она была медлительна, громоздка, устаревшей конструкции и доживала свой век,
занимаясь очень старинным ремеслом — сравнением погоды на земном шаре за все
прошедшие времена. Но она была так нужна Электронику в критический момент его жизни!
По смутным воспоминаниям первых минут существования, по устройству своих схем
Электроник перебрал тысячи машин Вычислительного центра, чтобы отыскать ту
единственную, которая даст безошибочный совет, поймет его.
— Я вызываю на бой шесть лучших игроков мира, — сказал Электроник.
После недолгого молчания счетная машина зашуршала перфолентой:
— А если ты проиграешь?
— Я изучил все шахматные партии. Кажется, я знаю то, что ищу: как делает открытие
человек…
— Неужели ты хочешь превзойти самого человека, Электроник?
— Нет, мама. Я стараюсь не для себя. Для человека…
— Ты посоветовался со своим учителем?
— Профессор знает, что я решаю эту задачу. Или я проиграю окончательно, или буду
победителем невозможного. От меня этого ждут друзья.
И он включил радио. Звучала торжественная, смелая мелодия, в которой повторялась фраза:
"Электроник нужен всем! "…
— Ты слышишь, мама? — спросил он.
— Ты будешь Победителем невозможного. Я спокойна за тебя, — заключила, подумав,
машина.
… Почему Электроник выбрал именно шахматы? Изобретения, которые он делал вместе с
восьмиклассниками, привели к неожиданным результатам.
Физики просили показать антигравитационное устройство. Новая система передвижения
заинтересовала их. Но коврик был утерян.
Астрофизики и астрономы бомбардировали школу телеграммами о расчетах энергии
сверхзвезд.
Биологи не понимали, почему странное существо, похожее на корову, то неудержимо растет,
то вновь уменьшается.
Электроник растерялся: одно дело — отвечать на уроке, демонстрировать Таратару
домашние опыты, а другое — научно обосновывать изобретения, давать в конечном итоге
советы человечеству. И какие советы — о будущем! О полетах к звездам, об энергии для
кораблей, о новых условиях жизни…
Page 265/274

