Page 35 - Луби и знай родной край

3 МЕСТО

Пухова Екатерина Сергеевна,
Настольная игра-викторина библиотекарь 1 категории отдела
«Сахалинская мозаика» краеведения ГБУК «Сахалинская областная
универсальная научная библиотека»,
г. Южно-Сахалинск

Цель: Используя игровую форму, стимулировать интерес жителей Сахалина и Курильских островов к
Сахалинской области в целом, а также к ее истории, географии, культуре и многим другим сферам жизни
островного региона.
Задачи:
1. Повысить уровень знаний жителей Сахалинской области об островном регионе.
2. Способствовать проверке уже имеющихся знаний у сахалинцев о регионе.
3. Воспитывать патриотизм у сахалинцев.
4. Стимулировать развитие находчивости, сообразительности, общительности и любознательности.
5. Познакомить со средством занимательного интеллектуального времяпрепровождения.
Понятия краеведения: история (открытие и освоение островов, знаменательные даты), культура (памят-
ники, учреждения культуры, писатели), спорт (спортивные сооружения, первые спортивные соревнования
и т.п.), природа (флора и фауна), география, этнография, экономика (ресурсы области), образование
Целевая аудитория: жители и гости Сахалинской области в возрасте от 14 лет, от 2 человек
Длительность: 60-90 минут
Рекомендуемое место проведения: любое с наличием твердой поверхности, где можно разместить игро-
вое поле
Необходимые материалы: игровое поле, карточки с вопросами (118 шт.), игральные кубик и фишки, кра-
еведческие книги, словари, хрестоматии, доступ в Интернет
Количество организаторов: один ведущий игры

ПРАВИЛА ИГРЫ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ИГРЫ
1. Игрокам необходимо определиться будут ли они играть по одиночке или разделятся на команды.
2. Каждый игрок (команда) выбирает фишку и ставит ее на любое место на поле.
3. Методом жребия (или другими способами) определяется игрок (команда), который будет ходит пер-
вым.
ИГРОВОЙ ПРОЦЕСС
1. Игрок (команда) кидает игральный кубик и передвигается на столько ходов, сколько точек выпало на
кубике.
2. Поле, на которое встал игрок (команда), имеет определенный рисунок и означает ту категорию, на во-
прос которой он должен ответить.
Вопросы игры-викторины охватывают многие сферы жизни Сахалинской области и разделены на шесть
категорий: история, культура, спорт, природа, география, общие вопросы.
3. Ответив правильно на вопрос из выпавшей категории, участник игры получает карточку с изображе-
нием данной категории.
4. После ответа на вопрос игрок (команда) передает ход другому игроку (команде).
Задача игроков: получить по одной карточке из каждой категории вопросов. То есть в конце игры у игро-
ка (команды) должны быть 6 разных карточек.
Если игрок (команда) попадает на поле той категории вопросов, карточка которой уже имеется у игрока
(команды), он все равно отвечает на вопрос из этой категории. Если отвечает правильно – снова бросает ку-
бик, не передавая ход другой команде. Отвечает неправильно — передает ход и остается на том же поле. И
так до тех пор, пока не выпадет та категория, на вопросы которой игроки еще не отвечали.

КОНЕЦ ИГРЫ
1. Победителем считается тот игрок (команда), который правильно ответит по одному вопросу из каждой
представленной категории вопросов (история, культура, спорт, природа, география, общие вопросы).
2. Команда должна собрать мозаику из полученных карточек.
Отличительной особенностью данной настольной игры является то, что карточки, полученные за пра-
вильные ответы, являются элементами мозаики, на которых изображен флаг Сахалинской области. Собира-

34