Page 657 - И жили люди на краю

654
провокатор», как назвала его директриса.
Пока шло собрание, на полуторке приехали матросы и
застеклили окна японской школы. Славку забрал отец. На
следующее утро Матюхин был неразговорчивым.
– Что, влетело? – сочувственно спросил Игорь.
– А, так, не шибко. Но флотский ремень, он горячий, гад!
– поморщился Славка.
Ночью солдатский патруль задержал двух японских
старшеклассников, поджигавших русскую школу. Утром уже их,
японских учеников, привели на собрание; перед ними выступал
майор – говорил он на их языке.
Вскоре произошло ещё одно необычное происшествие.
На противоположном конце школы рванул бронебойный снаряд;
взрывом разворотило низ печки. Мог бы возникнуть настоящий
пожар, но учительница не растерялась – схватила совок и
перебросала горящие поленья за окно. Ребята же моментально
притащили снега. После смотрели в дыру в стене, которую
прожёг снаряд; к вечеру выяснили, что он неподалёку от
агарового завода угодил в сарай и расщепил свиное корыто.
Хозяин поросёнка, не тая, что снаряд прилетел из школьной
печки, ходил ругаться с военным командованием. Кто сунул тот
снаряд в печку – ещё одна тёмная тайна. По после этого случая до
конца учебного года учителя и два серьёзных десятиклассника
проверяли у всех сумки и портфели. Оружие и патроны изымали.
Без разговоров.
Весну будто кто задержал. А когда пришла, то была
какой-то ленивой, вялой, – казалось, ей не хотелось растапливать
снега, только с крыш свесила длинные толстые сосульки.
– Они что, и летом будут висеть? – возмущался Матюхин.
– Не пойму.
И, словно устыдившись Славки, весна приятным теплом
окутала город; прямо на глазах серели, оседая, сугробы, с сопок и