Page 48 - I Кузнецовские чтения
P. 48

сотрудничество      с    местными      организациями.       Также
          необходимо  наметить  темы  докладов,  выстроить  порядок
          выступлений,      подготовить      видеопрезентацию.        Среди
          представленных  заявок  провести  кастинг:  выбрать  наиболее
          интересные  и  содержательные  выступления.  Результатом
          кропотливой  работы  участников  конференции  в  архивах,
          поиска    источников      информации,      сбора    и    изучения
          фотодокументов  являются  интересные  и  содержательные
          выступления.
               До  сегодняшнего  времени  наша  библиотека  провела  3
          конференции. Хотелось бы рассказать о наиболее интересных
          выступлениях их участников.
               В  декабре  2007  года  в  Анивской  центральной
          библиотеке  состоялись  первые  районные  Ромахинские
          чтения. На два дня читальный зал библиотеки превратился в
          конференц-зал,  став  местом  ярких  встреч  и  впечатлений,
          объединив  людей,  неравнодушных  к  истории  родного  края,
          его прошлому, настоящему и будущему.
               Все  выступления  распределили  по  трем  секциям,
          посвященным истории, экологии и творчеству анивчан. Были
          заслушаны 20 докладов. В роли докладчиков побывали люди
          разных профессий и возрастов – от руководителей отделов до
          старшеклассников  и  преподавателей  школ.  Значительная
          часть докладовбылапосвящена истории.
               Доклад  о  первых  лицах  района  дополнял  стенд  с
          редкими  фотографиями  председателей  райкомов.  Благодаря
          материалам  Анивского  архива  и  Сахалинского  центра
          документации       новейшей      истории      была     выстроена
          хронологическая  цепь  событий,  начиная  с  1945  года  и  до
          наших дней.
               Также участники конференции узнали о роли и значении
          школьных      музеев,    об   участии     детей    в    поисково-
          собирательной работе.




                                          45
   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53