Page 63 - Загадка старого медальона

Четвертый курс был наказанием и одновре-
менно красной тряпкой для кафедры русской
филологии. В отличие от многих, учиться они хо-
тели, но только тому, чего еще не знали. А знали
они много и упорно не желали тратить время на
«всякую белибердень», которую можно найти в
любом интернет-источнике. Они ценили книги.
Настоящие, пахнущие временем и вниманием
тех, кто их читал в начале века, в конце ли века
— реальные артефакты эпохи. Они любили спо-
рить и срезать, как теннисный мячик, «затормо-
зившего» препода. С ними было интересно. Поэ-
тому на первое занятие спецкурса по творчеству
Антона Павловича Чехова я притащила кандалы.
Каторжанские. И дала их примерить.
Кандалы где-то «откопал» вездесущий Сенька,
когда я поделилась с ним своей очередной иде-
ей. Идея была рассмотрена со всех сторон и при-
знана вполне сумасшедшей, чтобы ее воплотить
в жизнь. У Сеньки обширный круг знакомых, и
он уверял, что кандалы настоящие, ножные, с
той самой каторги поста Александровского, где
в 1890 году побывал Чехов.
Примерка затянулась, поскольку надеть поч-
ти четырехкилограммовые кандалы — это одно,
а вот шагнуть в них и почувствовать себя в том
времени — это другое.
— Гуманизма ни грамма в предках не было, —
задумчиво произнес Федор, для друзей ФедЯй,
высокий русоволосый парень, любимец девушек
и недруг преподавателей. Один из лучших «тен-
нисистов».

62