Page 67 - Загадка старого медальона

же вернулось обратно. Боцман открыл дверь. Ко-
ридора не было.

Глава третья

С Сенькой я знакома так долго, что будто бы
всегда. Точнее, со школы. Он был рыхловатым
мальчишкой с торчащими во все стороны ло-
конами, за неряшливость которых ему все вре-
мя доставалось от учителей, и, понятное дело,
двоечником. А еще, по совместительству, моим
наказанием.
Матушка моя, царство ей небесное, научила
меня многому, в том числе читать с трех лет и
любить учиться. Поэтому в начальной школе
мне было легко, интересно, каждый день нес
что-то новое, и ожидание этого нового подсте-
гивало воображение. До сих пор это свойство
характера приносит необыкновенную интеллек-
туальную эмоцию, радость познания, что застав-
ляет засиживаться за лэп-топом до утра, забывая
поесть или просто выпить чашку чая, рыться в
первоисточниках, сводить воедино несоединяе-
мое, разделять неразделимое и… впихивать не-
впихуемое, как выразился бы Сенька, он мастер
художественного слова.

И вот мне, такой правильной девочке-отлич-
нице, вручают лохматого двоечника с ободран-
ными локтями, замусоленными тетрадками и
не закрывающимся от улыбки ртом.
Что я должна с ним делать? Воспитывать. Слу-
жить примером. Приучать к дисциплине. Это

66