Page 136 - Приключения Электроника
P. 136

Класс насторожился: вечный спор между программистами и монтажниками, возникший
       вместе с рождением школы юных кибернетиков, спор о том, кто важнее для науки —
       теоретики или практики, учителя или конструкторы вычислительных машин, продолжался.

       Сергей обернулся к соседу по парте.


       — Сто лет назад, — спокойно ответил он Профессору, — сразу же после спуска на воду
       утонул вместе с экипажем английский броненосец «Кептен». Утонул только потому, что
       лорды адмиралтейства осмеяли опыты с моделью броненосца. Модель-игрушка
       переворачивалась даже при слабых волнах. А потом пошел ко дну и сам броненосец. И ты
       знаешь, Профессор, какая мемориальная доска висит в Лондоне?

       Профессор, не ожидавший такого вопроса, молчал. Вокруг него была такая пустая тишина,
       точно он внезапно очутился на необитаемом острове.

       И громом прозвучал голос учителя математики, цитировавшего первый исторический
       параграф устава современного кибернетика:

       — "Вечное порицание невежественному упрямству лордов адмиралтейства!"

       От грохота задребезжали стекла. Казалось, вместе с классом хохочут над своей глупостью
       сами невидимые лорды адмиралтейства. Вечный вопрос на сегодня был решен. Сыроежкин
       сел с видом победителя.

       — Ну зачем ты так? — проговорил, хихикая, Вовка Корольков. — Шепнул бы мне на ухо…

       — Читать надо, Профессор, — строго сказал Сережка. — И не одни только логарифмические
       таблицы…

       Таратар, подождав, пока класс успокоится, вновь обратился к победителю:

       — Но ты не закончил, Сережа. Идея твоя интересная. А доказательства?

       И Сыроежкин, став у доски, начал рассказывать о сложной биоэлектронной системе — то, что
       он знал о Рэсси. И хотя он ни разу не назвал его имени, ребята почувствовали, что речь идет
       о какой-то необычной личности: вот она, набросанная в уравнениях, обретает плоть в
       электронных схемах, учится распознавать образы, обнаруживать цель, формирует свои
       понятия о внешнем мире, тренируется в математических играх, изучая полет, движение в
       воде, погоню, пожар, ранение, аварийное состояние, даже землетрясение, — и все
       запоминает. Каждый, кто слушал Сергея, как он рассказывает о следах памяти, представил
       снежный рисунок на стекле, или серебристую паутину, натянутую между деревьев, или
       звездную нитку Млечного Пути — словом, какой-то сложный, мгновенно сверкающий узор, —
       так запоминает важные события память машины и человека. Хитросплетенные узоры
       остались после обучения в схемах Рэсси, сложной модели, которая должна принести миру
       новые важные открытия.

       — Кто это? — спросил тонкий голос, когда Сережка умолк.

       — Рэсси, — кратко ответил Сыроежкин и испуганно пощупал карман. К счастью, транзистор
       был в другой рубашке, и Рэсси не слышал лекции. — Я покажу его, когда вернется
       Электроник.

       Все сразу поверили, что есть на свете Рэсси. А Макар Гусев, махая над головой
       кулаками-гирями, закричал:

       — Это не Сыроежкин! Я сразу догадался… Это Электроник. Он слишком умный!



                                                       Page 136/274
   131   132   133   134   135   136   137   138   139   140   141