Page 77 - Два капитана

■— Долой!
— Браво!
Должно быть, речь шла не обо всех педагогах, а толь­
ко об одном, потому что все стали оглядываться, пере­
шептываться, подталкивать друг друга: в дверях, скрес­
тив руки и внимательно слушая оратора, стоял высокий,
еще не старый человек с пушистыми усами.
— Это кто? — спросил я тетю Варю, которая, ожи­
дая приезда каши, с поварешкой в руке разгуливала по
коридору.
— Это, брат, Усы,— ответила тетя Варя.
— Как — усы?
— Эх, ты, не знаешь!
Скоро я узнал, кого в четвертой школе называли
«Усы».
Это был учитель географии Кораблев, которого нена­
видела вся школа. Во-первых, он явился неизвестно от­
куда — не лядовский, не бржозовский, не пестовский.
Во-вторых, он, по общему мнению, был дурак и ничего
не знал. В-третьих, он каждый день приходил на уроки
и сидел положенные часы, хотя бы в классе было три
человека. Это уж решительно всех возмущало...
— Теперь так, товарищи,— продолжал Кавычка, пы­
таясь в ораторском пылу застегнуть пальто, на котором
не было ни одной пуговицы.— От пятого класса в
школьном совете один человек — я. Это неправильно. Мне
одному трудно бороться за интересы пятого класса. Нас
считают младшеклассниками. А посмотрите, кто в сто
сорок четвертой председатель школьного коллектива?
Муховеров. Какого класса? Пятого! Вообще, если на то
пошло, нужно сперва доказать, что мы младшеклассники,
а потом говорить. А как старший класс мы должны
иметь двух представителей. Один — я, другого предлагаю
Фирковича!
— Гладильщикова!
— Недодаева!
— Галая!
Я посмотрел на Кораблева. Должно быть, я выпучил
глаза, потому что он вдруг передразнил меня — впрочем,
едва заметно. Мне показалось, что он улыбается под уса­
ми. Но Кавычка снова заговорил, и Кораблев, отведя от
меня лукавый взгляд, стал слушать его с необыкновен­
ным вниманием.
74