Page 117 - Краеведческий бюллетень

Продолжение таблицы Окружной инспектор Н.С. Иваницкий в своем докладе “Нужды школь­

ного образования в Приамурском крае” подчеркивает, что сахалинцы

совершенно безучастны к судьбе своих детей нс только из-за крайней

1 2 | 3 4 5 6 бедности, но и из-за того, что “большинство сожительств являются незакон­

ными и дети в таких семьях приходятся чужими либо отцу, либо матери и
1. Р ы к о в с к а я 72
совершенно предоставлены самим себе; хочешь учись, не хочешь - не

2. Д е р б и н е к а я 58
надо, и никакие усилия полиции не могут заставить родителей их нести

Ж е н а Н е п о л н ы х ч еты р е расходы на содержание школы. Да и вообще, ожидать от этих нравственно
3 . О н о р с к а я 31 с в я щ е н н и к а 10 к л а с с а ж е н с к о й
В М . У в ар о в а ги м н а зи и испорченных, отвыкших от физического труда и привыкших питаться за
счет тюрьмы бывших каторжан помощи для школ нет никакой надежды.66
4 . А н д р е е -И в а н о в ­
16
ск ая К сожалению, не так уж много данных о жизни и деятельности учите­

лей. Интересный рассказ приводится в книге политического ссыльного
5. П а л е в с к а я 17
И.П. Миролюбова, который и сам по собственному почину обучал детей

З а к о н ч и л
6 . М а л о -Т ы м о в - П о р у ч и к ссыльных, об учителе из ссыльных, ставшим им по воле случая, Юркеви-
15 С .-П е т е р б . в о е н ­
ск ая Н . С к л я р е н к о
н у ю ги м н а зи ю че. “На первое время Юркевич оказался для ссыльных детей превосход­

ным учителем. Без всякого принуждения или инспекции со стороны, один
7. А д о -Т ы м о в с к а я 27

без помощника, почти без всяких учебных пособий, за самое ничтожное

8. В о с к р е с е н с к а я 33 вознаграждение он умело справлялся с громадной оравой неграмотных

детей. Под его руководством они удивительно скоро усваивали грамоту
9 . У с к о в с к а я 21
по звуковому методу. Впоследствии я видел его учеников ( например,
Корсаковский
округ м ал. дев. Морозова, Фролова, Ловягина, Юдова и других) телеграфными чиновни­
ками, с благодарностью вспоминающих своего учителя.

О б щ е е ч и с л о д е те й 575 572
...Так он проработал более десяти лет. С годами население Рыковского

Ч и с л о д е те й увеличилось и вместе с тем увеличивался наплыв ребят в школу. Две ком­

ш к о л ь н о г о в о з ­ 235 197
наты Масюкевича не могли вместить их всех, и Юркевич с болью в сердце
раста
вынужден был отказывать наиболее молодым (а приводили даже тпести-
И з н и х у ч ащ и х ся 102 59
летних детей). Наконец тюремное начальство решило построить специ­

1. К о р с а к о в с к а я альное большое здание для школы, выписать из России дипломированно­
Ж е н а в о е н в р а ч а С в и д е т е л ь с тв о п о ­
(о н а же 10 11
Е. Л н о р е н ц с в и ч в и в а л ь н о й б а б к и го учителя, купить учебные пособия и вообще поставить обучение ребят
п р и ю т с к а я )
насколько возможно лучше. Кроме постоянных казенных сумм и частных
2 . С о л о в ь е вс кая 7 4
пожертвований из России для Рыковской школы (книги, письменные при­

3. Б е р е з н я к о в с к а я 2 2 3 надлежности, одежда, обувь и прочее), начальник округа со своей сторо­
ны нашел возможным отпускать ежедневно из тюремной экономии чай,
4. Н о в о -А л е к с а н д -
14 9
р о в с к а я хлеб и соленую рыбу на завтрак учащимся ребятам.

5. Г а л к и н о -В р а с - И вот Степан Григорьевич принужден был уступить свое излюблен­
13 7
с к а я
ное место учителя другим. Хотя Бутаков назначил его тюремным надзи­

6 . К р е с т о в с к а я 10 7 рателем с высшим окладом жалованья, но его не удовлетворяла эта новая
должность...”67

7. В л а д и м ирю вс кая 15 12

8. Б о л ы и е - 66 Иваницкий Н.С. Нужды народного образования в Приамурском крас. - Хабаровск,
11 6
Т а р а й с к а я
1914.- С . 36.
61 Миролюбов И.П. Указ. соч. - С. 93.

114 115