Page 32 - Звездные корабли
P. 32

– Ну, вот так лучше, дорогой друг. Зато вы увидите небесную бестию сию же минуту. –
               Давыдов  направился  к  шкафу,  взялся  за  ручку,  веселый  и  торжествующий. –  Как  это  по-
               вашему – ок! – Давыдов потянул дверцу, она раскрылась…
                     – Стойте, Илья Андреевич! – вскричал Шатров. – Подождите! Закройте!
                     Удивленный Давыдов послушно закрыл шкаф.
                     – Я  не  успел  вам  прислать  свои  предположения, –  пояснил  Шатров, –  теперь  я  хочу
               потерпеть  еще  несколько  минут  и  прочесть  их  вам,  прежде  чем  увижу  череп  небесного
               пришельца. Очень интересная проверка: может ли наш ум предвидеть далеко, верен ли путь
               аналогий, исходящих из законов нашей планеты, для других миров?
                     – Превосходно придумали! Давайте!
                     Давыдов, как бы для верности, запер шкаф на ключ и подошел к столу. Шатров извлек
               большие  листы  бумаги,  исписанные  его  ровным,  довольно  крупным,  удивительно  четким
               почерком.
                     – Я  не  буду  читать  всего,  не  терпится, –  сознался  он. –  Просмотрим  лишь  общие
               выводы.  Помните,  мы  согласились,  что  схема  животной  жизни,  основанная  на  белковой
               молекуле и энергии кислорода, должна быть общей для всей вселенной. Мы согласились на
               том,  что  вещества,  слагающие  организм,  использованы  не  случайно,  а  в  силу  своей
               распространенности  и  своих  химических  свойств.  Мы  согласились  также,  что  планета,
               наиболее  пригодная  для  жизни  в  любой  планетной  системе,  должна  быть  сходна  с  нашей
               Землей.  Во-первых,  в  смысле  тепловой  энергии,  получаемой  от  своего  солнца;  если  оно
               больше и ярче нашего, эта планета должна быть дальше; если солнце меньше и холоднее,
               условия нагрева, подобные Земле, могут быть на более близкой к нему планете.
                     Во-вторых,  эта  планета  должна  быть  достаточно  велика,  чтобы  притяжением  своей
               массы  удержать  вокруг  себя  достаточно  мощную  атмосферу,  защищающую  от  холода
               мирового пространства и космических излучений. И не слишком велика, чтобы она могла
               потерять  во  время  далекой  стадии  своего  существования,  еще  в  раскаленном  виде,
               значительную часть газов, молекулы которых рассеялись бы в мировом пространстве, иначе
               вокруг планеты получится слишком густая атмосфера, непроницаемая для солнца и полная
               вредных газов.
                     В-третьих, скорость вращения вокруг своей оси также должна быть близкой к скорости
               вращения  Земли.  Если  вращение  очень  медленное,  получится  убийственный  для  жизни
               перегрев  одной  стороны  и  сильное  охлаждение  другой;  если  очень  быстрое  –  нарушатся
               условия равновесия планеты такой величины, она потеряет атмосферу, сплющится и в конце
               концов разлетится на куски.
                     Ergo – сила тяжести, температура и давление атмосферы на поверхности такой планеты
               должны быть, по существу, приблизительно одинаковыми с нашей Землей.
                     Таковы  основные  предпосылки.  Следовательно,  вопрос  в  основных  путях  эволюции,
               создающих мыслящее существо. Каково оно? Что требуется для развития большого мозга,
               для его независимой работы, для мышления? Прежде всего должны быть развиты мощные
               органы чувств, и из них наиболее – зрение, зрение двуглазое, стереоскопическое, могущее
               охватывать  пространство,  точно  фиксировать  находящиеся  в  нем  предметы,  составлять
               точное представление об их форме и расположении. Излишне говорить, что голова должна
               находиться  на  переднем  конце  тела,  несущем  органы  чувств,  которые  опять-таки  должны
               быть в наибольшей близости к мозгу для экономии в передаче раздражения. Далее мыслящее
               существо должно хорошо передвигаться, иметь сложные конечности, способные выполнять
               работу,  ибо  только  через  работу,  через  трудовые  навыки  происходит  осмысливание
               окружающего  мира  и  превращение  животного  в  человека.  При  этом  размеры  мыслящего
               существа не могут быть маленькими, потому что в маленьком организме не имеется условий
               для  развития  мощного  мозга,  нет  нужных  запасов  энергии.  Вдобавок  маленькое  животное
               слишком зависит от пустяковых случайностей на поверхности планеты: ветер, дождь и тому
               подобное – для него уже катастрофические бедствия. А для того, чтобы осмысливать мир,
               нужно быть в известной степени независимым от сил природы. Поэтому мыслящее животное
   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37