Page 55 - Приключения Тома Сойера; Приключения Гекльберри Финна
P. 55

Том  хотел  было  соврать  что-нибудь,  но  в  эту  минуту
           в глаза ему бросились длинные золотистые косы, которые он
           сразу  узнал  благодаря  электрическому  току  любви.  Он
           увидел,  что е д и н с т в е н н о е  с в о б о д н о е  м е с т о   на
           той  половине класса,  где сидели девочки,  было рядом с  ней,
           и  моментально  ответил:
              —  Я о с т а н о в и л с я  на  у л и ц е  п о б о л т а т ь  с
           Г е к л ь б е р р и  Ф и н н о м .
              Учитель  окаменел  от  изумления:  он  растерянно  уста­
           вился  на  Тома.  Гудение  в  классе  смолкло.  Школьники
           спрашивали себя,  не сошел ли с  ума  этот отчаянный  малый.
           Наконец  учитель  сказал:
              —  Что...  что  ты  сделал?
              —  Остановился  на  улице  поболтать с  Гекльберри Фин­
           ном!
              Ошибиться  в  значении  этих  слов  было  невозможно.
              —  Томас  Сойер,  это  самое  поразительное  признание,
           какое  я  когда-либо  слыхал.  За  такую  вину  линейки  мало.
           Снимите  куртку!
              Рука учителя трудилась,  пока не  устала.  Пук  розог стал
           значительно  тоньше.  Затем  последовал  приказ:
              —  Теперь,  сэр,  ступайте  и  садитесь  с  д е в о ч к а ­
           ми!  И  пусть  это  послужит  вам  уроком.
              Ученики  захихикали.  Это  как  будто  сконфузило  Тома.
           Но на самом деле его смущение было вызвано другим обсто­
           ятельством:  он  благоговел  перед  неведомым  ему  божеством
           и  мучительно  радовался своей  великой  удаче.  Он  присел  на
           краешек  сосновой  скамьи.
              Девочка  вздернула  нос  и  отодвинулась.  Все  кругом
           шептались,  перемигивались,  подталкивали  друг  друга,  но
           Том  сидел  смирно,  облокотившись  на  длинную  низкую
           парту,  и,  по-видимому,  прилежно  читал.  На  него  перестали
           обращать  внимание;  класс  опять  наполнился  унылым  гуде­
           нием. Мало-помалу мальчик начал поглядывать исподтишка
           на  соседку.  Та  заметила,  надула  губки  и  на  целую  минуту
           отвернулась.  Когда же  она  глянула  украдкой  в  его сторону,
           перед  нею  лежал  персик.  Девочка  отодвинула  персик.  Том
           мягким  движением  снова  придвинул  его.  Она  опять  оттол­
           кнула  персик,  но  уже  без всякой  враждебности.  Том  терпе­
           ливо положил персик на прежнее место,  и она уже не отодви­
           гала его. Том нацарапал на грифельной доске:  «Пожалуйста,
           возьмите,— у меня есть еще». Девочка посмотрела на доску,
           но лицо ее осталось равнодушным.  Тогда он  начал  рисовать

                                      53
   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60