Page 6 - Рассказы. Повести. Пьесы
P. 6

народа. Наиболее показателен в этом цикле рассказ «Счастье».
                     Новаторская  поэтика  лирических  чеховских  рассказов  проявляется  тут  с  особой
               выразительностью. Стремясь ни в чем не приукрасить своих героев и в то же время раскрыть
               их  человечность,  Чехов  разрабатывает  оригинальную  художественную  структуру,  которая
               получит богатое развитие в его последующем творчестве. Он избегает идеализации не только
               внешнего облика героев, но и их интеллектуальных возможностей, склада их мыслей. Герои
               рассказа «Счастье» — и старик пастух, и объездчик Пантелей, рассуждающие о счастье, —
               не говорят ничего, что выходило бы за узкий горизонт их интересов. Их мысли так же тягучи
               и вялы, как это и естественно для темных людей, заброшенных в молчаливых, равнодушных
               степных  просторах.  Писатель,  однако,  так  передает  их  беседу,  что  за  их  разговорами  о
               заколдованных  кладах,  зарытых  в  степи,  проглядывают  мечты  о  настоящем  человеческом
               счастье, о большой жизни, идущей где-то там — за границей молчаливой степи. Писатель
               достигает  всего  этого  не  только  особой  формой  повествования,  но  и  целенаправленным
               использованием  всех  элементов  художественной  структуры.  Уже  современники  отметили
               изумительную живописную выразительность степных пейзажей в этом рассказе; не уловили
               они, однако, главного не поняли, что пейзажи тут не являются самоцелью, что они помогают
               автору создать нужное ему настроение, раскрыть главную мысль рассказа, что они не только
               живописны, но и философски содержательны.
                     Выработанные в лирических рассказах принципы повествования и общей поэтической
               структуры  легли  в  основу  повести  «Степь».  Это  был,  так  сказать,  первый  официальный
               выход  Чехова  на  большую  арену  русской  литературы.  Повесть  была  опубликована  в
               столичном  журнале  «Северный  вестник».  «Степь»  —  вершина  лирической  прозы  Чехова
               восьмидесятых  годов.  Размышление  о  горькой  судьбе  простых  людей  вырастает  здесь  до
               мысли об обездоленности родины, сокровища которой гибнут никому не нужные и никем не
               воспетые, подавленные враждебными силами, олицетворенными в образе вездесущего купца
               Варламова,  в  свою  очередь  порабощенного  деловой  сухостью,  властью  чистогана.  Более
               сложная творческая задача приводит, к значительному усложнению поэтической структуры.
               От мыслей и чувств своих героев Чехов поднимается к философским обобщениям, воедино
               сливает мысли и чувства героев, автора и читателей. Так возникают неповторимые чеховские
               лирические отступления, непосредственно продолжающие гоголевские традиции.
                     Конец  восьмидесятых  годов  —  период  напряженных  идейных  и  творческих  исканий
               писателя, которые привели к существенной перестройке всей его художественной системы.
               Чехов  стремится  отойти  от  общей  постановки  вопроса  об  обездоленности  человека,  о
               человеческом  счастье,  пытается  разобраться  в  конкретных  социальных  конфликтах,  в  тех
               острых проблемах, которые были в центре внимания современной общественной мысли. К
               этому  вела  его  логика  творческого  развития  и  вместе  с  тем  изменяющаяся  общественная
               обстановка  в  стране,  все  более  очевидно  выявлявшийся  кризис  эпохи  реакции
               восьмидесятых  годов.  Вопрос  «что  делать?»  и  в  связи  с  этим  решительная  переоценка
               идейного достояния — и своего личного, и своих современников —? становился главным в
               жизни  и  творчестве  писателя  конца  восьмидесятых  годов.  Жалобы  на  свою  идейную
               незрелость являются в это время лейтмотивом чеховских писем. Поиски цельного и ясного
               мировоззрения,  которое  явилось  бы  ключом  к  решению  назревших  социальных  проблем,
               ярко отразились в творчестве писателя 1888–1889 годов.
                     Именно в это время Чехов испытывает особенно мощное влияние Л. Н. Толстого. Это
               был  сложный  процесс.  Антон  Павлович  учится  у  великого  писателя,  которому  уверенно
               отводит  первое  место  в  русской  литературе,  острой  постановке  нравственных  проблем,
               аккумулирующих все другие — и социальные и политические — вопросы. В связи с этим
               идет процесс совершенствования форм и метода психологического анализа. Чехов осваивает
               и  перерабатывает  в  духе  своей  художественной  системы  толстовское  искусство  показа
               диалектики  человеческой  души.  Вместе  с  тем  он  пытается  разобраться  в  нравственном
               учении  великого  писателя.  Все  это  нашло  отражение  в  ряде  рассказов  второй  половины
               восьмидесятых  годов.  Толстовская  идея  непротивления  злу  насилием  тщательно
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11