Page 291 - Поднятая целина

углядел плохие приметы, то сиди дома и ни хрена не рыпайся». Вот теперь ты, товарищ
Давыдов, и решай ответственно: ехать мне нынче или нет?
— Езжай, дед, сейчас же! — строго приказал Давыдов.
Щукарь, вздыхая, но не прекословя, на спине сполз с сена и, старчески шаркая ногами,
волоча за собою кнут и боязливо оглядываясь на затаившегося в темном углу козла, пошел к
выходу.

17

С грехом пополам выпроводив деда Щукаря, Давыдов решил пойти в школу и на месте
определить, что еще можно сделать, чтобы школьное помещение к воскресенью приняло
праздничный вид. А кроме того, ему хотелось поговорить с заведующим и вместе с ним
прикинуть, сколько и каких строительных материалов потребуется на ремонт школы и когда
приступать к нему, чтобы без особой спешки и возможно добротнее отремонтировать здание
к началу учебного года.
Только в последние дни Давыдов ощутимо почувствовал, что настает самая
напряженная рабочая пора за все время его пребывания в Гремячем Логу: еще не управились
с покосом травы, а уже подходила уборка хлеба, на глазах начинала смуглеть озимая рожь;
почти одновременно с ней вызревал ячмень; бурно зарастали сорняки, и молчаливо
требовали прополки невиданно огромные, по сравнению с единоличными полосами,
колхозные деляны подсолнечника и кукурузы, и уже не за горами был покос пшеницы.
До начала уборки хлебов многое надо было сделать; перевезти в хутор возможно
больше сена, подготовить тока для обмолота, закончить переноску в одно место амбаров,
ранее принадлежавших кулакам, наладить единственную в колхозе паровую молотилку. Да и
помимо этого изрядное число больших и малых забот легло на плечи Давыдова, и каждое
дело настойчиво требовало к себе постоянного и неусыпного внимания.
По старым, скрипучим ступенькам Давыдов поднялся на просторное крыльцо школы. У
дверей босая и плотная, как сбитень, девочка лет десяти посторонилась, пропуская его.
— Ты ученица, милая? — ласково спросил Давыдов.
— Да, — тихо ответила девочка и смело снизу вверх взглянула на Давыдова.
— Где тут живет ваш заведующий?
— Его нет дома, они с женой за речкой, на огороде капусту поливают.
— Экая незадача… А в школе кто-нибудь есть?
— Наша учительница, Людмила Сергеевна.
— Что же она тут делает?
Девочка улыбнулась:
— Она с остающими ребятами занимается. Она каждый день с ними занимается после
обеда.
— Значит, подтягивает их?
Девочка молча кивнула головой.
— Порядок! — одобрительно сказал Давыдов и вошел в полутемные, сени.
Откуда-то из глубины длинного коридора доносились детские голоса. Неторопливо
обходя и по-хозяйски осматривая пустые классы, Давыдов через приоткрытую дверь в
последней комнате увидел с десяток маленьких ребятишек, просторно разместившихся в
переднем ряду сдвинутых парт, и около них — молоденькую учительницу. Невысокого
роста, худенькая и узкоплечая, с коротко подстриженными белесыми и кудрявыми волосами,
она походила скорее на девочку-подростка, нежели на учительницу.
Давненько уже не переступал Давыдов порога школы, и теперь странное чувство
испытывал он, стоя возле двери класса, сжимая в левой руке выгоревшую на солнце кепку.
Что-то от давнего уважения к школе, некое сладостное волнение, навеянное мгновенным
воспоминанием о далеких годах детства, пробудилось в его душе в эти минуты…
Он несмело открыл дверь и, покашливая вовсе не оттого, что першило в горле,