Page 8 - Ночевала тучка золотая

хлеборезка, и опять без замка. А люди все в черкесках, усатые, веселые такие. Смотрят они,
как Сашка наслаждается едой, улыбаются, рукой по плечу бьют:
«Якши», — говорят. Или еще как! А смысл один: «Ешь, мол, больше, у нас хлеборезок
много!"Было лето. Зеленела травка на дворе. Никто не провожал Кузьменышей, кроме
воспитательницы Анны Михайловны, которая небось тоже не об их отъезде думала, глядя
куда-то поверх голов холодными голубыми глазами.
Все произошло неожиданно. Намечалось из детдома отправить двоих, постарше, самых
блатяг, но они тут же отвалили, как говорят, растворились в пространстве, а Кузьменыши,
наоборот, сказали, что им хочется на Кавказ.
Документы переписали. Никто не поинтересовался — отчего они вдруг решили ехать,
какая такая нужда гонит наших братьев в дальний край. Лишь воспитанники из младшей
группы приходили на них посмотреть. Вставали у дверей и, указывая на них пальцем,
произносили: «Эти!» И после паузы: «На Кавказ!"Причина же отъезда была основательная,
слава богу, о ней никто не догадывался.
За неделю до всех этих событий неожиданно рухнул подкоп под хлеборезку.
Провалился на самом видном месте. А с ним и рухнули надежды Кузьменышей на другую,
лучшую жизнь.
Уходили вечером, вроде все нормально было, уже и стену кончали, оставалось пол
вскрыть.
А утром выскочили из дома: директор и вся кухня в сборе, пялят глаза: что за чудо,
земля осела под стеной хлеборезки.
И — догадались: мама родная. Да ведь это же подкоп!
Под их кухню, под их хлеборезку подкоп!
Такого еще в детдоме не знали.
Начали тягать воспитанников к директору. Пока по старшим прошлись, на младших и
думать не могли.
Военных саперов вызвали для консультации. Возможно ли, спрашивали, чтобы дети
такое сами прорыли?
Те осмотрели подкоп, от сарая до хлеборезки прошли и внутрь, там где не обвалено,
залезали. Отряхиваясь от желтого песка, руками развели: «Невозможно, без техники, без
специальной подготовки никак невозможно такое метро прорыть. Тут опытному солдату на
месяц работы, если, скажем, с шанцевым инструментом, да вспомогательными средствами…
А дети… Да мы бы к себе таких детей взяли, если бы взаправду они такие чудеса творить
умели».
— Они у меня еще те чудотворцы! — сказал хмуро директор. — Но я этого кудесника-
творца разыщу!
Братья стояли тут же, среди других воспитанников. Каждый из них знал, о чем думает
другой.
Оба Кузьменыша думали, что концы-то, если начнут допытываться, приведут
неминуемо к ним. Не они ли шлялись тут все время; не они ли отсутствовали, когда другие
торчали в спальне у печки?
Глаз кругом много! Один недоглядел и второй, а третий увидел.
И потом, в подкопе в тот вечер оставили они свой светильник и, главное, школьную
сумочку Сашки, в которой землю таскали в лес.
Дохленькая сумочка, но ведь как ее найдут, так и капут братьям! Все равно удирать
придется. Не лучше ли самим, да спокойненько, на неведомый Кавказ отчалить? Тем паче —
и два места освободилось.
Конечно, Кузьменышам не было известно, что где-то в областных организациях в
светлую минуту возникла эта идея о разгрузке подмосковных детдомов, коих было к весне
сорок четвертого года по области сотни. Это не считая беспризорных, которые жили где
придется и как придется.
А тут одним махом с освобождением зажиточных земель Кавказа от врага выходило