Page 134 - Этюды о ученых
P. 134

вращение  и  наклонение  снаряда.  При  быстром,  непрерывно  поддерживаемом  вращении
               диска (гироскоп) его плоскость будет неподвижна относительно снаряда». Это же тот самый
               гироскоп, без которого немыслимы сегодня полёты самолётов и ракет – сердце приборных
               отсеков!
                     «…маленькое  и  яркое  изображение  солнца  меняет  своё  относительное  положение  в
               снаряде, что может возбуждать расширение газа, давление, электрический ток и движение
               массы,  восстановляющей  определённое  направление», –  иными  словами,  Циолковский
               предлагает  ориентировать  корабль  в  пространстве  по  Солнцу,  то  есть  так  же,  как  был
               ориентирован, например, гагаринский «Восток».
                     Циолковский  предлагает  устанавливать  в  горячем  потоке  газов  специальные
               графитовые рули – много лет спустя Вернер фон Браун делает такие рули на своей «Фау-2»,
               сверхсекретном оружии гитлеровского рейха.
                     Циолковский  рекомендует  путешествовать  в  космосе  «или  в  особых  одеждах,
               заключающих  аппараты  для  дыхания,  или  в  самих  жилищах,  оторванных  от  общей  их
               массы» – читай: в ракетных капсулах. Перед вами – скафандры Елисеева и Хрунова, перед
               вами лунный модуль американского корабля «Аполлон».
                     Ну  а  если  не  касаться  этих  технических  деталей,  то  идеи  искусственного  спутника
               Земли,  многоступенчатой  ракеты,  жидкостного  ракетного  двигателя  и  двигателя,
               использующего ядерный распад, – все эти идеи тоже принадлежат Циолковскому. Россыпь
               идей, богатейшая порода мечты, которую потомки переплавляют в реальность.
                     Как же так случилось, что глухой с детства человек, по существу самоучка, книжник, в
               светёлке маленького домика, вдали от университетов и институтов, отнюдь не обласканный
               вниманием  коллег,  скромнейший  школьный  учитель,  вдруг  преподал  человечеству  такой
               урок гениального научного предвидения? Я хожу по калужскому домику, с педантичностью
               истового  экскурсанта  разглядываю  модели  и  инструменты,  часы  и  слуховые  трубки,
               выписываю имена с корешков книг на полке, ищу и не нахожу ответа. В общем-то есть ответ
               – гений. Но что это? Пушкин – гений, и Эйнштейн – гений. Но что объединяет Циолковского
               и с Пушкиным и с Эйнштейном?
                     Необыкновенное  уважение  к  своему  труду.  Сознание  нужности,  важности  и
               значимости своей работы. Отказов и хулительных отзывов, которые Циолковский получал на
               свои статьи, хватило бы и на десятерых.  Их  было вполне достаточно для  того, чтобы эти
               десятеро  забросили  все  свои  проекты.  «Мы,  наученные  историей,  должны  быть
               мужественней и не прекращать своей деятельности от неудач, – писал он. – Надо искать их
               причины и устранять их». Это не декларация – так он жил.
                     При  внешней  медлительности,  почти  болезненной  застенчивости  он  был  стоек  и
               необыкновенно мужествен. Юношей, раскритиковав признанный всеми «вечный двигатель»,
               он  вступил  на  тропу  войны  с  лжеавторитетами.  В  своей  убеждённости  он  не  боялся
               выглядеть  смешным  –  достоинство  среди  взрослых  людей  редчайшее.  Обыватели  «рвали
               животы», глядя на учителя, который обдувал в ветреную погоду на крыше свои модели или
               рассматривал  звезды  в  подзорную  трубу.  Он  сносил  все  эти  насмешки:  липкая  молва
               узколобых не могла загрязнить, замутить его убеждённости.
                     У  него  абсолютно  раскованное  мышление.  Он  не  боялся  мечтать,  и  масштабы  его
               умственных построений не страшили его. Он не пригибался в своих мечтах, не опасался, что
               они  ударятся  о  низкий  потолок  его  калужской  светёлки.  «Человек  во  что  бы  то  ни  стало
               должен одолеть земную тяжесть и иметь в запасе пространство хотя бы солнечной системы».
               Я  подчеркнул  слова,  в  которых  ясно  слышится  –  на  меньшее  он  не  согласен.  Бездну  сил
               отдал он дирижаблю, и многие биографы его считают это заблуждением великого учёного.
               Однако у сторонников дирижаблестроения и сегодня веские доводы в защиту гигантов неба.
               Кто  знает,  не  придётся  ли  за  это  «великое  заблуждение»  поклониться  ещё  в  пояс
               Константину  Эдуардовичу?  Ведь  вспомнили  же  бесколесный  локомотив  Циолковского  на
               воздушной подушке, когда побежали над Волгой наша «Радуга», а над Невой – «Нева». И с
               дирижаблем  может  так  случиться.  Идеи  Циолковского  редко  оказывались  пустоцветом,  и
   129   130   131   132   133   134   135   136   137   138   139