Page 164 - Небесные спутники айнов. Осипова М. В., Мамчева Н. А.
P. 164

Раздел III. Музыкальный фольклор айнов, связанный с образами птиц

























                    Илл. 42. Звукоподражания птичьим голосам в детской песне уйльта
             Голоса птиц выделяются особым образом — в них звучат звукоподражания, приближа-
           ющие к натуралистическому прообразу. Иногда они произносятся хриплым голосом, в не-
           которых случаях отличаются особым регистром — более высоким, чем во всем напеве
           (воробей, рябчик, чайка, крачка, лебедь, бекас, кулик). В основе большей части звукопо-
           дражаний (9 из 17) лежат двухзвучные мотивы, основанные на повторении одинаковых по
           высоте звуков. Однако есть и мелодически развитые звукоподражания (куропатка, морян-
           ка, чайка, крачка, лебедь). Помимо повторяющихся звуков в них используются скачки
           на различные интервалы — тритон, чистую кварту, чистую квинту, большую сексту. Кро-
           ме звуковысотности, голоса птиц различаются и по ритму. В большинстве случаев ис-
           пользуется сочетание двух примерно одинаковых длительностей (первая немного длин-
           нее). Кроме этого, встречаются пунктирные, обратимые пунктирные ритмы и др. Как
           видим, комплекс тембровых слов, мелодической линии и ритма создает неповторимый
           голос каждой птицы.
             Такое обилие птичьих персонажей в детской песне, детальная передача оттенков голоса
           определенной птицы свидетельствует о том, насколько хорошо уильта знали мир природы.
           Эти знания они передавали своим детям при помощи игровых песен, научая их с раннего
           детства ориентироваться в птичьем мире. Между вербально-сонорными характеристиками
           некоторых птиц уйльта и айнов существуют параллели, часть из которых была отмечена
           ранее (ворон, ворона, воробей, морянка, кряква, лебедь).
             В другой игровой песне уильта/ороков «Сӣкэ дэптулиси» — три раздела 465 . В первом
           и  последнем  разделах  звучит  ритмически  организованный  речитатив  —  обращение
           к птицам: вороне, птенчику. Во втором разделе появляется напевная речь, в которой ис-
           пользуются ономатопеи — тембровые слова, передающие звуки, издаваемые вороненком

             465   Мамчева 2013: 96.
                                          162
   159   160   161   162   163   164   165   166   167   168   169